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Kropotkin, más que un activista, fue un teórico profundamente influenciado por la herencia de Bakunin.

Sinopsis:
Su legado ideológico tiene dos vertientes principales: por una parte está el establecimiento de las directrices económicas concretas de la revolución anarquista y, por otra, la actitud práctica y ética que se debe adoptar, tanto antes como durante la propia revolución, ante los asalariados y el conjunto de los ciudadanos...

Todo tiene cabida en el singularísimo universo de los anarquistas Herzen, Bakunin y Kropotkin.

Sinopsis:
La historia de estos tres hombres, tres rusos hasta la médula a pesar de haberse visto forzados al exilio, tiene todos los ingredientes de la mejor película de acción con jugosas aventuras de alcoba: fugas rocambolescas, grandes dosis de dinamita y subversión, manifiestos incendiarios, amores imposibles, hijos ilegítimos, príncipes convertidos en proscritos, revoluciones traicionadas en el último momento, y una sed sin límites por alcanzar la inmortalidad en la Tierra. Todo tiene cabida en el singularísimo universo de los anarquistas Herzen, Bakunin y Kropotkin. Desde la desoladora estepa ...

«i l'art?» és un recull d'articles per aproximar-nos a l'art, i a la seva utilitat social. A partir dels grans noms de la modernitat ens duu a pensar sobre l'art avui

Sinopsis:
A la biblioteca de l’Escola Moderna llegeixo els títols dels manuals vermells de l’escola: ciència, història, literatura. De manual d’art no n’hi ha cap. I just el darrer article del darrer butlletí periòdic de l’Escola, abans del seu tancament, es titula: «¿Y el arte?». El contingut de l’article és ple de referències a altres textos que generen conjectures fascinants sobre el paper que l’art, i els artistes, poden exercir en la formació d’una societat lliure i igualitària, la qual cosa és l’ob...

Una recopilación de artículos de grandes figuras de la historia para aproximarnos al arte y a su utilidad social. Tolstoi, Zola, Cézanne, van Gogh, Rusiñol, Gauguin...

Sinopsis:
En la biblioteca de la Escuela Moderna leo los títulos de los manuales rojos de la escuela: ciencia, historia, literatura. No hay ningún manual de arte. Y justo el último artículo del último boletín periódico de la Escuela, antes de su cierre por parte de las autoridades de la época, se titula: “¿Y el arte?». El contenido del artículo está lleno de referencias a otros textos que generan conjeturas fascinantes sobre el papel que el arte, y los artistas, pueden ejercer en la formación de una sociedad libre e i...