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EL TDAH Y LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO: portada
  • N° páginas : 194
  • Medidas: 170 x 235 mm.
  • Peso: gr
  • Encuadernación: Rústica
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EL TDAH Y LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO FERNANDEZ FERNANDEZ,MANUEL ANTONIO

¿Cuantas consultas se atienden al mes por sospecha de TDAH? En la actualidad superan el 80% de las solicitudes de mi consulta

Editorial:
Colección:
PSICOLOGIA Y PSIQUIATRIA
Materias:
MEDICINA;
ISBN:
978-84-9184-311-5
EAN:
9788491843115
Precio:
21.15 €
Precio con IVA:
22.00 €

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Sinopsis

La actualidad ha puesto claramente de moda el TDAH en nuestra sociedad. Los avances alcanzados en su conocimiento suponen un enorme reto a todos los profesionales implicados en su evaluación y tratamiento. Son enormes las controversias sobre el tema y muy variado el espectro clínico de los pacientes que atendemos en el día a día. Las nefastas consecuencias de un retraso diagnóstico o de un diagnóstico erróneo hacen fundamental un conocimiento profundo y ágil de la materia junto con una elevada capacidad de comunicación con el paciente y su familia. También hay que estar al día en las posibilidades que las nuevas tecnologías aportan a la clínica. Durante mis años de experiencia he conseguido desarrollar una concepción y metodología exclusiva en el manejo del TDAH.

El libro en los medios

EL TDAH Y LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

10/01/2018

Bajo el título ‘El TDAH y los trastornos del neurodesarrollo. Un viaje de las sombras a la luz en unos cuantos capítulos’ se esconden nueve partes en las que se desglosan los fundamentos esenciales para entender esta patología.

Autor: Fernández Fernández, Manuel Antonio

Licenciado en Medicina (2004) con especialidad en Pediatría y formación en Neurología Pediátrica acreditado por la SENEP (Sociedad Española de Neurología Pediátrica). Experto y Máster en Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad, Máster en Trastornos del Espectro Autista y Experto en Psicofarmacología del Niño y del Adolescente. Ha tenido funciones de asesoramiento en neurociencias e innovación para la Comisión Europea en múltiples proyectos. Durante sus años de experiencia se ha dedicado de forma preferente a la evaluación y tratamiento de los problemas de aprendizaje y conducta.