Lista de resultados

Exercir una autoritat responsable capacita els fills per resoldre els seus problemes.

Sinopsis:
L?autoritat dels pares, mestres i institucions sembla que s?ha esvaït. La cultura de la permissivitat comença a espantar-nos. Hi ha una nostàlgia de l?autoritat. Però, a quina autoritat es vol tornar? Marina analitza el concepte d?autoritat i desentranya el «sistema invisible» en què es recolza la cultura permissiva. D?altra banda, adverteix que reclamar el retorn a l?autoritat no té sentit sense resoldre prèviament el problema fonamental: Com corregir els excessos sense eliminar els triomfs? Com buidar la banyera sense que el nen s?escoli pel desguàs? Jose Antonio Marina, brillant i compromès, ens fa ...

El autor colabora desde hace 15 años en La Aventura de la historia

Sinopsis:
Dichos y hechos de la Historia es una aportación de 140 frases de todos los tiempos que pretende ser eminentemente práctica, una ayuda a la hora de entender y utilizar unas expresiones de uso frecuente pero cuyo sentido preciso no viene mal que sea aclarado y enriquecido con la «autoridad» de sus fuentes. Pues se trata de dichos que, se podría decir, pueden presumir de «pedigrí». Su origen se remonta unas veces a las obras más clásicas de la literatura, tanto de la antigüedad (literatura y mitología grecolatinas, textos bíblicos) como de los autores «clásicos» de la literatura y el pensamiento modernos; en otros casos s...

Ejercer una autoridad responsable capacita a los hijos para resolver sus problemas.

Sinopsis:
José Antonio Marina se ocupa y preocupa de un tema central tanto para las familias como para los colegios: la autoridad. Pero, ¿qué autoridad? La educación permisiva, ejercida en los últimos tiempos, ha conducido a que los niños no quieran ni órdenes ni indicaciones. Se ha olvidado, que para ser feliz, hay que saber que vas a ver algunos de tus deseos frustrados y que convivir con eso es condición de la vida humana. La educación autoritaria, reflejada en «es así porque lo digo yo» se ha mostrado ineficaz y negativa. El autor reclama una autoridad responsable. Es mejor obedecer por convicción que por co...

En esta reflexión y propuesta formativa se analizan las bases en las que se fundamenta un marco de pensamiento estructurador de la Teoría y Política de la Educación

Sinopsis:
En este sentido, se pretende favorecer la profundización y orientación del desarrollo de un proceso centrado en aprender a pensar la educación, desde su análisis científico, crítico y reflexivo, para contribuir a la mejora de la acción educativa, de acuerdo a una reflexión de los aspectos y dimensiones que atraviesan dicha acción en el marco institucional donde se concrete....

.

Sinopsis:
Que la sociedad actual es, ante todo, una sociedad informacional ?donde el intercambio y la acumulación de productos están dejando paso al intercambio y atesoramiento de información como indicador de poder y riqueza? es un tópico admitido desde hace tiempo. El de información se ha convertido en un concepto abarcador que comprende bajo su dominio desde el más elemental intercambio simbólico hasta el fenómeno de los medios de comunicación de masas o el reciente y trascendental salto producido por las redes de comunicación. Esto ha obligado a las ciencias humanas a abordar de forma sistemática el proceso integral de la comunicación, cada vez más plural, complejo y diversificado, en el que se...